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视频
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专家介绍
刘柯妤，青年作曲，电影配乐人，音乐制作人。现定居洛杉矶Chino Hill.教授作曲，作品集辅导，钢琴，和声等课程。Columbia College Chicago 芝加哥哥伦比亚学院电影音乐作曲专业硕士；中央音乐学院作曲系电子音乐作曲专业硕士（公费研究生），中央民族大学作曲与作曲理论专业本科.
刘柯妤，1990年生于北京，自幼学习钢琴。2006年开始学习作曲技术音乐理论，师从中国民族音乐作曲家斯仁那达米德先生，2008年考入中央民族大学音乐学院作曲系攻读作曲技法和作曲理论。大学期间广泛接触中国各民族音乐，对多种形式的民族音乐理论和表现形式进行深入学习，打下扎实的民族音乐基础。作品有歌曲《遥想唐古拉》，四重奏《巴洛克格调》以及毕业作品《北京印象》等。大学期间组建了自己的乐队，并在校期间参加了各种演出，担任键盘手与鼓手。2012年师从中央音乐学
视频说明
作曲的基本要素：
要素一 同头异尾
要素二 起承转合
同头异尾和起承转合并不是作曲的必要规律。
当我们想到一段旋律时可以凭第一感觉记录下来，在配合唱乐器时再去分析起承转合，即使没有这些特点也可以，保持乐曲的连贯性。
要素三 乐曲第一个音节不建议选择7／2／47／2／4这三个音的调性不够稳定，放在开头难以为乐曲定下基调。
要素四 确定节拍3/4拍的节奏韵律特点为强弱弱，适用于浪漫的舞曲或华尔兹等。
6/8拍的节奏韵律特点更强调强弱弱和次强弱弱。
4/4拍的节奏韵律特点强弱次强弱。
2/4拍的节奏韵律特点强弱强弱。
小调的情绪相对比较忧伤；
大调的情绪比较昂扬。
想表达什么样的情感就选择什么样的调式，也有利于未来的创作。
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WE Laoshi
2020-06-23 14:22:37
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小妹妹讲得真好 请问能否介绍一下识谱知识
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Jaminho
2020-05-29 03:16:35
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所以刚开始作曲写点民谣用简谱是不是更方便
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秦云梦
2020-03-23 13:19:57
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面相好看
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吃屎去吧
2019-07-27 09:23:31
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教作曲没这样教的。你这是教已经会作曲的人。然后矛盾点来了，已经会了的为啥还要看你的教学？而不会的看你的教学，还是啥也不会。你说你们出的这个视频有啥意义呢。你教的应该是套路，不是想旋律。作曲的都知道旋律可不是凭空想出来的，都是在套路模版之上。你这样只能装个逼，然后啥意义都没有。
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Fu Hang
2019-07-23 03:41:27
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请问G大调和e小调是关系大小调，为什么是e小调，不是G大调？听觉上说，小调是听着悲伤，但是从谱子上如何判断？
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